Заканчивается учебный год, дети вот-вот уйдут на летние каникулы, а выпускникам предстоят вступительные испытания в учреждения высшего, среднего специального образования. Мы попросили главного специалиста отдела образования Мозырского райисполкома Ларису Алексеевну Попкову ответить на актуальные вопросы. - Расскажите, пожалуйста, каковы главные итоги подходящего к концу учебного года.
- Остались считанные дни до его окончания. В этом году у нас особые результаты в учебно-воспитательной работе: победы наших учащихся в олимпиадах, конкурсах, воспитательных мероприятиях. По итогам года в воспитательных мероприятиях и спортивных соревнованиях учащимися наших учреждений образования завоевано более 260 медалей, дипломов, грамот, кубков – все в копилку Мозырщины. А с заключительного этапа республиканской олимпиады наши дети привезли 14 дипломов. Как всегда, радовали информатики: с Жаутыковской олимпиады по программированию ребята привезли нам три медали: золотую и две бронзы.
Сегодня мы гордимся нашими учащимся, которые выезжают на соревнования по различным видам спорта.
В наших учреждениях образования обучается более 15 тысяч учащихся, и спектр видов спорта, которыми занимаются школьники, очень широкий.
Аттестовано и работает 15 учителей-методистов. Проведена большая подготовительная работа в начале учебного года: преобразился внешний вид учреждений образования. Значительную помощь оказывает Мозырский райисполком, направляет бюджетные средства на ремонт.
Если говорить о других учреждениях образования, то из самых значимых мероприятий в этом учебном году можно отметить введение в эксплуатацию двух центров творчества детей и молодежи на улицах Саета и Ленинской, где организована занятость учащихся во внеурочное время.
Также 18 апреля начало функционировать новое дошкольное учреждение – ясли-сад № 41. Учреждение состоит из восьми блоков, соединенными галереями, и рассчитано на 330 воспитанников. Предусмотрено функционирование 17 разновозрастных групп, бассейна, медицинского блока, музыкального и спортивного залов, двух пунктов коррекционной помощи, компьютерного класса, творческой мастерской, игровой комнаты, единственного в регионе лего-центра.
Возведение дошкольного учреждения стала альтернативным решением на перспективу, так как район активно застраивается, жилье получают молодые и многодетные семьи. Немаловажен тот факт, что с открытием сада мозыряне получили дополнительно 96 рабочих мест.
Остаются, конечно же, актуальными профилактические мероприятия по Covid-19. Это и масочный и пропускной режим, и применение дезинфицирующих средств.
- Совсем скоро – выпускные вечера. Как они будут организованы?
- До выпускных вечеров еще есть немного времени: 29 мая во всех учреждениях общего среднего образования пройдут «Последние звонки», торжественные мероприятия, посвященные окончанию учебного года. В этом году, как и в прошлом, они пройдут на улице, с соблюдением дистанцирования, с разведением смен.
А с 1 июня мы входим в экзамены – по завершению обучения и воспитания на второй и третьей ступенях общего среднего образования.
Идет подготовка к выпускным экзаменам. Есть согласование по проведению выпускных вечеров, которые пройдут у нас в единый день – 10 июня. Только время проведения каждое учреждение образования определяет самостоятельно и по согласованию с местным распорядительным органом.
Есть и проблема: родители воспитанников старших групп учреждений дошкольного образования хотят также устроить для детей выпускные вечера. В условиях пандемии мы бы не советовали этого делать: у нас есть рекомендации Министерства здравоохранения, есть план по профилактике заболеваемости Covid-19. Но родители не слышат, им хочется праздника… Но хотелось бы, чтобы меры предосторожности соблюдались. Мы все желаем, чтобы наши дети росли крепкими и здоровыми. Каждое мероприятие согласовывается с учреждением образования, и сообща можно найти решение. Мы предлагаем учитывать мнение экологов и отказаться от запуска воздушных шариков в небо – они потом оказываются на земле, а сделаны из не разлагаемого материала. Есть и другие хорошие идеи сделать что-то памятное: например, можно посадить во дворе дошкольного учреждения деревце и поставить табличку «От воспитанников такой-то группы и их родителей».
- Сколько детей в этом учебном году учились дистанционно?
- Дистанционного обучения практически не было, исключая случаи, где дети обучаются на дому по состоянию здоровья. Большинство учащихся ходили в школу. Некоторые на неделю-две уходили на больничный, но учителя и классные руководители, при необходимости, давали задания через мессенджеры. Педагоги находят все средства и методы, чтобы общаться с ребенком.
- Резонансно и болезненно обсуждались вопросы сдачи денег на ремонт школы и нужды класса в школах города. Были ли обращения в отдел образования по этому поводу?
- Нет, таких обращений не было. Могу заверить, что никто из педагогов, руководителей учреждений образования не обязывает сдавать деньги – это добровольное дело. Наличными, тем более, деньги не сдаются: есть благотворительный счет, на который деньги поступают и только с разрешения родительского комитета они расходуются на нужды учреждения образования: приобретение видеопроекторов и т. д. Ни в каких сейфах деньги не лежат – я не знаю, кто «подогревает страсти». Это дело очень серьезное и проверяемое. Мне, признаюсь, обидно слышать это в адрес учителей, руководителей учреждений образования: все понимают, что это наказуемо.
- Как будет организован летний отдых?
- В этом году будут работать летние оздоровительные лагеря дневного пребывания, лагеря труда и отдыха по взаимодействию с управлением по труду и занятости Мозырского райисполкома. Передвижных палаточных лагерей, как и в прошлом году, к сожалению, не будет. Зато будут работать интерактивные площадки для занятости обучающихся – независимо от тематики мероприятия и места жительства ребенка.
Будут работать летние оздоровительные лагеря не только на базе учреждений общего и среднего образования, но и в учреждениях дополнительного образования, а также в центре коррекционно-развивающего обучения и реабилитации – для 26 детей. С 1 июня начинаем эту работу.
Учреждения дополнительного образования будут оказывать все возможные услуги: это и дни выездного туризма, и дни общения, и всевозможные мастер-классы. Работа будет организована так, чтобы все интересные мероприятия не проходили одновременно – у детей будет возможность посещать их, не выбирая, что придется пропустить.
В целом с 1 июня будет работать порядка 40 лагерей – охват большой не только в городе, но и на селе. Планируем в летний период этого года оздоровить 1565 детей.
- Введение в эксплуатацию еще одного нового детского сада в бывшем корпусе МГПУ им. И. П. Шамякина, анонсировано, по крайней мере, до конца года…
- Да, в переулке Березовом ведется реконструкция бывшего здания Мозырского педагогического университета. Это будет дошкольное учреждение образования, рассчитанное на 195 мест. Оно планируется к сдаче примерно в декабре текущего года. Специалисты регулярно выезжают на объект: работы ведутся интенсивно. Будем ждать…
- Насколько известно, работы предстоит много. Корпус-то достаточно старый!
- Это очень хороший корпус. Да, это бывшее здание университета, поэтому есть необходимость в перепланировке. Однако проектным институтом проведено не одно исследование: здание послужит нам еще не один десяток лет. Скоро, я надеюсь, получим еще одно учреждение образования, которое поможет нам решить вопрос с очередностью.
- Сколько еще детей стоит на очереди в новом микрорайоне?
- С введением нового дошкольного учреждения образования удалось существенно снизить остроту проблемы. Хотя появилась еще одна: многие родители требуют, чтобы ребенка определили именно в новый садик, то есть, дошкольное учреждение № 41, в то время как мы предлагаем места в других детских садах именно этого микрорайона согласно очереди. «Нет, хотим в новый сад!» Однако существует порядок очередности. Учитывается, прежде всего, дата постановки на очередь – не дата рождения! А бывает, родители напрочь забывают поставить ребенка на очередь. Но в этом вопросе: чем раньше, тем лучше…
Новые дошкольные учреждения снимут проблему, однако не стоит забывать, что у нас есть также учреждения в первом микрорайоне, на улице Интернациональной, в пятом микрорайоне. Если, допустим, мама работает в пятом микрорайоне и рядом с работой находится детский сад – не проще ли возить ребенка туда? Конечно, мы понимаем: удобно, когда садик возле дома, потому что вести ребенка в общественном транспорте рано утром – это испытание и для малыша, и для родителей. Ребенок не снимается с очереди в то учреждение образования, которое ближе к дому: через год можно будет спокойно перейти туда. Мы хотим, чтобы родители старались слышать нас – с каждым приходится индивидуально работать.
- Изменилось ли что-нибудь в плане организации работы школ и детских садов в сельской местности?
- В учреждениях образования сельской местности сегодня вопросов не стоит. На селе есть талантливые дети, и, должна заметить, по здоровью сельские ребята все-таки крепче: могу судить об этом, так как регулярно запрашиваю информацию о детях, отсутствующих на уроках и в детских садах. Работа в сельской местности также проводится большая.
Записала Елена Мельченко. Фото автора.
Обсуждение статьи